Jsem školník a beru víc než učitel. Tohle je realita českého školství
Učitel a školník jsou na pedagogické půdě dva neodmyslitelné subjekty. Nejedná se pouze o někoho, kdo předává vědomosti a dalšího, kdo se stará o údržbu školy. Mnoho pracovníků má s dětmi přátelský vztah a jsou jim v některých případech oporou či dokonce starším kamarádem.
Není školy, kde by byla uklízečka zbytečná, školník postradatelný a účetní či sekretářka neměly co na práci. Spekuluje se o snižování platů či dokonce nahrazování těchto podstatných pracovníků na půdě školy. Jaká je tedy plánovaná vize a jak na tom budou nepedagogičtí pracovníci platově?
Pražský školník si přijde na poměrně dobré peníze
„Pravděpodobně nepatřím k většině, ale vím, že si měsíčně vydělám víc, než tady kolegové, kteří učí děcka. Když jsem před třiceti lety začínal dělat školníka, nenapadlo by mě, že se budu mít platově lépe než vystudovaní učitelé.
Tady ve škole jsem díky své dlouhé praxi začal pracovat na lehce podprůměrné mzdě oproti tomu, co se v Česku vyplácí. Našel jsem si proto k tomu ještě druhý, poloviční úvazek, kde o víkendech a svátcích pracuji jako hodinový manžel.
Přesčasy také nejsou od věci. Kolem třetí hodiny je většina žáků pryč, takže mám možnost nahnat údržbu, kterou z bezpečnostních důvodů nesmím dělat, když se vyučuje. Taky jsem se nabídl, že se v rámci přesčasu budu starat o část zahrady, která původně nespadala do mé odpovědnosti.
V průběhu praxe jsem si značně rozšířil kvalifikace, takže se dnes můžu starat o mnohem širší spektrum údržby než běžný školník.
Dnes se díky všem mým kvalifikacím, přesčasům a druhé vedlejší práci platově stabilně pohybuji nad českým průměrem. Taky hodně ušetřím na bydlení, jelikož škola nabízí služební byt. Celkově si vydělám 38 – 45 000 měsíčně.“
K danému tématu se v Praze vyjádřil školník, který si přál pro ochranu citlivých údajů a jména školy zůstat v anonymitě.
Platy školníků se budou pravděpodobně měnit
Ministerstvo školství oznámilo, že od září roku 2025 nebude platit školníky a další nepedagogické pracovníky ve školách. Tato povinnost bude převedena na jejich zřizovatele, kteří jsou ve většině případů obce.
Myšlenka této změny je postavená na tom, že se stát má vzdát části příjmů ze sdílených daní, které se přeřadí obcím a krajům dle počtu žáků a studentů ve školách. V letošním roce se vláda baví o částce 10 miliard korun, v tom příštím možná až 33 miliard.
Ministerstvo školství tuto změnu vnímá pozitivně, jelikož je těžké změřit průměrnou činnost a odpovědnost těchto nepedagogických pracovníků. Dává to smysl, jelikož má každá škola jiný počet žáků, rozlohu a potřeby. Jak celá záležitost dopadne a jakým způsobem se plánuje přerozdělit zmíněné částky obcím, ukáže čas.
Pracovní náplň školníka
Školník může být zařazen do několika různých platových tříd, které se liší náplní práce a odpovědností této pozice. Běžně se školník při své práci setkává s obsluhou vytápění, otevírání a zavírání školy a dohlíží na využívání společných zařízení na pozemku.
Svou práci si ve vyšších platových třídách může obohatit o údržbu zahrady a zeleně nebo o zednické, sklenářské či lakýrnické práce. Vyučenější školník se může zaměřit i na zařizování technického vybavení pro školu, má povolení k opravám elektrických instalací, zámků, kovových částí zařízení, vodoinstalací či dlažeb.
V nejvyšší možné platové třídě má školník odpovědnost za provoz více školních objektů, včetně organizace údržby a úklidu těchto objektů. Ve všech třídách mu je podřízena pozice uklízečky, se kterou řeší její potřeby pro vykonávání práce a organizaci její pracovní doby.
Zdroje: medium.seznam.cz, blog.idnes.cz, vzoryproskoly.cz
